Author: Fournier

Leseverständnisprüfung 2G / Dezember 00

DER KINDERSCHUTZBUND
Kinderschutzarbeit in der Bundesrepublik Deutschland: Was ist das? Ist sie nötig? Welchem Ziel dient sie? 
Den meisten Menschen in unserem Lande geht es materiell  gut. Sie leben im Wohlstand. Die äusseren  Lebensumstände 
waren nie so günstig wie heute. Die Chancen, das Leben frei zu gestalten, sind gross. 
Dennoch gibt es Schattenseiten: soziale Ungerechtigkeiten, Bildungs- und Herkunftsbarrieren, gesellschaftliche 
Randgruppen. Und daneben im persönlichen Bereich: Ehen, die nicht intakt sind, gestörte Familien, vor allem aber : 

.Kinder, die zu kurz kommen 
.Kinder, die vernachlässigt werden 
.Kinder, die unterdrückt werden
.Kinder, die misshandelt werden 
.Kinder in Heimen 
.Kinder ohne elterliche Fürsorge
.Kinder ohne Freiheitsraum 
.Kinder, um die sich niemand kümmert 
mitten unter uns, überall, oft direkt nebenan, in der eigenen Nachbarschaft. 

Wo liegen die Ursachen? 
.Viele Eltern sind nervös, überreizt, stressgeschädigt, überfordert.
.Viele Mütter sind berufstätig, leiden unter der Doppellast des Haushalts und der Berufstätigkeit. 
.Viele Väter widmen sich vorrangig ihrem Beruf und ihren Interessen, so dass wenig Zeit für die Familie 
bleibt. 
.Viele Ehepaare lassen sich scheiden zu einem Zeitpunkt, wo ihre Kinder noch klein sind und der Zuwendung beider Elternteile bedürfen. 
.Viele junge Eltern sind auf die Aufgabe der Kindererziehung nicht vorbereitet. Ihre Erziehung spielt sich  nicht selten zwischen zwei Extremen ab: zwischen übertriebener Verwöhnung und harter Bestrafung. 

Was folgt daraus? 

Es entstehen Schaden, die lebensprägend für das gesamte Dasein vieler Kinder sind.
 
Versagende, schwierige, verhaltensgestörte, aggressive Kinder sind immer das Produkt ihrer Umwelt, ihrer Eltern und Erzieher. 

Auf keinem Gebiet werden so viele und folgenschwere Fehler gemacht wie bei der Erziehung. Oft aber sind die Eltern überzeugt, dass sie richtig handeln. 

1.	Compréhension globale : 
a)	de quoi parle en gros le texte ? (thème général) (1P)
b)	comment s’articule le texte ? (grandes parties)   (3P)

2.	Compréhension générale

a)	Quel constat fait l’auteur dans son introduction ? (4P)
b)	Quelles sont en gros les causes de ce phénomène ? (5P)
c)	Quelles enseignements peut-on tirer ? (2P)

             3. Wortschatz : A ton avis que signifient les mots ou expressions suivants :

a)	Kinderschutzarbeit
b)	Nachbarschaft
c)	berufstätig
d)	widmen sich
e)	folgenschwer